調查研究—方法與應用
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身心障礙大學生新冠肺炎（COVID–19）期間遠距學習調查：以臺灣為例

作者： 游以安, 邱春瑜, 林予安, 張恒豪

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態度量表跨文化應用之有效性分析——以“新生態價值量表＂為例

作者： 杜素豪

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疫情下同步遠距學習成效與使用者心流體驗探討： 以 Google Meet 為例

作者： 邱于平, 陳又嘉

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對精神疾病患者得減刑之態度—以臺灣大學生為例

作者： 林若晴, 藍璟恩, 黃朗文

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An Empirical Study of Enhancing EFL Speaking Proficiency through Digital Storytelling

作者： 王雅茵, 張婉珍

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探討大學生對於EMI課程的學習態度：以某醫護型大學通識課為例

作者： 楊立勤, 魯盈讌

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